這半頁紙的書名共有二三十本，除了凝聚態物理之外，更是橫跨材料學和部分拓撲學的內容，真可謂是良心書單。可以說，把這些書吃透，葉千盈在這個領域裡一時半會兒就不用愁了。

　　書單隻是輕飄飄的一張紙，卻因為上面記載的內容，而變得分外有分量。

　　葉千盈感謝了老師，換來了老師的一個點頭。

　　“好好學吧。”老師面無表情地整理著自己的教案和課本：“每年第一課來向我請教書單的都有三五個，但是最後能真的看的，往往一個都沒有。”

　　說到這裡，老師不由得嘆了口氣：“你這張書單我今年又往裡添了五本書，要是能看，就多看看，以後你們研究凝聚態物理真的很有用的。”

　　即使知道學生們可能不會看他給出的單子，但這位教授依舊每年都往書單上添加內容。

　　總希望學生們能更愛學習一點，能更愛這行一點，能更愛純理論的物理一點，這就是做學術的老師的心啊。

　　這一回，葉千盈格外認真地和老師保證道：“老師，這些書我全都會看完的。”

　　——其他學生不看，當然是因為他們隻要保證消化課上的內容，不掛科拿夠績點就行。

　　但葉千盈怎麼可能不看呢，她要是不看的話，那就進不了唐教授的實驗室，打不通副本，做不成任務，掙不到積分了啊！

　　從空中模擬課堂退出後，葉千盈徹底展開了K書模式。

　　K書第一步，打開商城，瘋狂購物。

　　還記得嗎？第一層商城裡常出現的特殊物品是初級記憶膠囊。

　　而第二層商城裡經常出現的特殊物品，就是初級閱讀力提升膠囊。

　　葉千盈原本還猜測過，這兩樣東西會在商城裡適時出現，想來會有它們派上大用場的地方。

　　現在一看，果不其然。

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　　隨著葉千盈需要學習的內容越來越堵，她需要了解的知識也就越來越多，這就意味著，葉千盈要讀更多的書、學更多的科目、把更多的時間放在理論學習上才行。

　　每一門新科目，都需要新的入門，而每一門入門，都需要巨大的閱讀量才能堆出滿滿的底氣來。

　　當然，要是隻想求個不掛科的話，那隻要學會課本就行。

　　可葉千盈的目的是不掛科嗎？

　　不是啊，她可是大國重器系統的宿主。

　　大國重器，國之利器，未來黑科技……要是有哪項做不到，那就算葉千盈輸。

　　在【初級閱讀力提升膠囊】的輔助下，葉千盈的閱讀理解能力和閱讀速度，都會比往常快上好幾倍。

　　而【初級記憶膠囊】，則能讓葉千盈的記憶能力比平時再往上提升150%。

　　更重要的是，這兩種膠囊不止在學習空間裡起效，它拿到外面也是好用的！

　　所以，葉千盈再去上課的時候，已經光明正大地不看高中課本了。

　　她就坐在第一排，當著老師的面入神地翻著一本《固體理論》，右手不斷地在筆記上寫寫畫畫，表達出來一行行讀漢字大家都能懂，但是捏在一起的時候，無論老師和同學都不明白的天書。

　　要是老師叫她呢，葉千盈就站起來，或者問老師一句“您剛剛的問題是什麼，我沒聽清”，或者她同桌竇信然小聲重復一遍老師的問題。

　　不到一秒鍾的時間，葉千盈就流暢自然地把問題回答上來，沒有一點磕巴，順暢得就好像她一直都在認真聽課！

　　老師：“……”唉，這還能怎麼辦呢。

　　隻能和同學們說“你們要是也能和葉千盈一樣，那你們學什麼我也不管你們！人家是保送了B大的人，你們能和人家比嗎？”，才能維持得了生活的樣子……

　　對於葉千盈最近研究的東西，竇信然是很感興趣的。課間的時候，他從葉千盈厚厚的書堆裡拿過一本來翻了翻，又找出她的筆記，前後頁看了一會兒。

　　竇信然端正地坐直了！

　　竇信然迷惑地前傾了！

　　竇信然戰術性地後仰了！

　　竇信然規規矩矩地把那幾本書供回原來的位置上了！

　　後來，在某個思考的間隙裡，葉千盈看到，竇信然把自己之前送給他的那本超綱物理習題集拿出來偷偷地在學……

　　葉千盈：朋友，你要學為什麼不早點學，早點學我何苦被你搞死那麼多次啊。

　　總之，在葉千盈不分白晝的一通惡補中，她終於掌握了凝聚態物理的部分內容，並且各位加深了對於拓撲絕緣體的知識。

　　除此之外，葉千盈在數學方面也得到了不少長進，比如說泛函連乘的各種技巧，她現在已經相當熟悉了。

　　就這樣，再一次地，葉千盈信心滿滿地打開了“螺絲釘升職記”的副本。

　　這一次，她相信自己一定可以成功留在實驗室的。

　　依舊還是那條熟悉的走廊，仍然是清一色的大褂，以及帶著助理實驗師牌子的秦海豐作為葉千盈的領路人。

　　葉千盈又聽秦海豐師兄絮絮叨叨地念了一通實驗室裡的基本信息，這一次，她已經對自己接下來要面對的考驗心裡有數，所以一路上隻是簡單地用單字答應，並未向師兄問出什麼問題。

　　緊接著，實驗室的大門被推開，葉千盈又一次站到了唐教授的面前。

　　這個幹瘦的小老頭還是對葉千盈不甚滿意的樣子，重復了一遍上次的流程後，他又說出了那句關鍵性的：“要想進我的實驗室，我要先考你幾個問題。”

　　葉千盈信心滿滿，笑容金光萬丈：“嗯，老師您考！”

　　唐教授本來想問她一點簡單的問題，反正這女生也隻是留在實驗室裡打雜。但是看了葉千盈篤定的神色以後，他就改變了主意。

　　“敘述一下對三維拓撲絕緣體的了解吧。”

　　葉千盈稍稍一愣：哇，這次換題了。

　　好險好險，假如她沒有做好了萬全準備才來挑戰副本，而是查一查前兩個問題的答案就想蒙混過關，隻怕現在又要被晾在當場了。

　　不過現在嘛……葉千盈一點都不怵的！

　　“三維絕緣拓撲體，即A2B3的拓撲表面態和二維拓撲體一樣，但是它們的晶體是三維，主要結構是由B-A-B-A-B五層結構，以及兩個QL之間的van der Walls層組合而成……”

　　葉千盈對此侃侃而談，充分地彰顯了自己扎實的理論功底。

　　唐教授面露和煦之色，又往裡問得深了一層。

　　“那你知道實驗上使用ARPES（一種證實了二代強拓撲體Bi2Se3和Bi2Te3的實驗）觀測到的二代強拓撲體和理論上有什麼不同嗎？”

　　這個問題問得就有點超綱了，假如葉千盈是那種隻會中規中矩讀教科書的人，她是不太可能回答出來這個問題的。

　　然而葉千盈不是。她除了教科書之外，還讀了許多份相關領域的實驗論文和研究報告。

　　因此，在聽到唐教授的問題時，她幾乎是不假思索地回答道：“實際的晶體或薄膜中總會存在雜質或者缺陷，所以原本徵的拓撲絕緣體會呈現出n型或者p型，影響表面態測量，所以表面態的費米能級都不在帶隙的狄拉克點處！”

　　聽到了這個回答，唐教授不由得緩緩地露出了一個微笑。

　　“很好，你不是那種隻會死讀書的學生。”

　　唐教授自己也知道，有好多學生想報他的研究生。

　　那些學生單看分數，考得似乎也不錯了，然而隻要一面試看，就全都露底了。

　　許多學生大學四年讀完，問幾個實驗裡的基礎問題都回答不上來，可見除了學校規定的實驗課之外，自己是一次實驗室都沒有跑過，一點課外的SCI文獻都沒有看過。

　　像這個學生就不一樣，雖然才大三，可她的理論知識已經非常精煉了啊。

　　唐教授看了看葉千盈，這一次，這個小老頭的眼神裡沒有猶豫和漫不經心，更沒有嫌棄葉千盈太小。

　　他摸出自己的眼鏡架在鼻梁上，對著葉千盈伸出了自己的右手。

　　“來吧，葉同學，歡迎你來到我的實驗室。”

　　——螺絲釘邁出了小小的一步。

　　而這，僅僅是她萬千步中的第一步。

第六十八章 （二合一）

　　葉千盈伸手握上了小老頭枯幹有力的手掌。

　　在得到唐教授認可, 被允許加入實驗室的那一刻，她眼前突然浮現出了一個隻有自己能夠看到的光屏界面。

　　光屏上以暖橙的色調緩緩浮現出一句真摯的祝賀。

　　“恭喜您成功成為實驗室裡的一顆螺絲釘，請繼續為自己的進步貢獻力量。”

　　見到光屏上的這行字，葉千盈不由得露出了一個微笑。

　　如果把這個浸入式副本想象成一個情境式的升級遊戲, 那自己現在的情況, 應該就相當於逃脫了最開頭的“劇情殺選項”, 終於走入了正常的開局。

　　“請問是否在此存檔？是/否。”

　　在這個存檔框的下面, 分明壓著數個空白的存檔位。葉千盈滑動光標向下看了看，發現存檔位竟然足足有二十四個。

　　呼——這回終於可以存檔了碼？

　　葉千盈在心裡表揚了一下遊戲的存檔功能，同時也暗暗升起了警惕之心。

　　要知道, 在上一個副本裡, 她都被逼到徒手拼接跳傘, 甚至自己造出雛形大炮了, 副本也沒給過她存檔的機會。

　　然而這個副本裡, 竟然有存檔位, 而且足足有二十四個。

　　這說明什麼啊？

　　以副本一如既往的不做人風格, 葉千盈可不覺得這會是副本大發了善心。這隻能說明, 眼前這個副本，遠比葉千盈自己以為的還要更難。

　　想到這裡, 葉千盈不由得深深吸了一口氣。

　　她這些日子沉浸在凝聚態物理的學習中, 對於這個方向的研究已經有所認知, 而不像是最開始被拋進這個副本的時候, 還是個一頭霧水的萌新。

　　現在的葉千盈當然知道, 關於拓撲絕緣體的研究, 乃是國家科學院級別的重點項目。這項材料的研發切實地關乎科技的進展，甚至關乎著在這一領域內的國際學術地位。

　　既然副本能給她創造出這樣的機會，無論有多難, 無論誤入歧途多少次，哪怕沒有這個存檔位，要葉千盈無數次地重新開始，她都不會放棄的。

　　把此處的劇情簡單地存了個檔，葉千盈就在秦海豐師兄的帶領下，繼續往實驗室裡面走。

　　“實驗室裡有你好幾個親師兄，一會兒他們不忙的時候我帶你去找他們認識認識。”秦海豐又一次發揮了自己作為引導NPC的作用，喋喋不休地和葉千盈介紹著情況。

　　“你以後有什麼問題不會，可以直接來找我問。至於現在，我先帶你去認識認識儀器。”

　　他領著葉千盈，在一臺看起來就分外復雜昂貴的儀器臺前站定。