……

　　在這個早晨，竇信然依舊按照慣例把物理作業發收一遍。

　　作為之前被減免了一切作業的競賽人士，葉千盈雖然不必交作業，但在竇信然路過自己身邊時，她的手還是下意識地朝著抽屜裡一探。

　　就是這一探，讓她摸到了一樣不尋常的東西。

　　那是一個信封，信封裡夾著薄薄的一沓紙片，摸起來相當有實感。

　　怎麼回事？葉千盈拿著那個信封，心裡竟浮現起一個近乎詭異的念頭來——話說，不會是情書吧？

　　就算是情書也沒什麼要緊，畢竟葉千盈什麼陣仗沒有……

　　信封沒有用膠帶封口，葉千盈捏開信封一看，隻見其中裝著一小沓粉色的軟妹幣。

　　葉千盈：“？？？”

　　她的迷惑之意簡直要凝成實質。

　　這些年來，葉千盈什麼陣仗都經歷過，還真就沒有遇到過這種事。

　　居然有人偷偷給她抽屜裡塞錢——葉千盈又低頭看了一眼軟妹幣的厚度，哦，差不多一千塊——然後還不告訴她。

　　什麼人給她錢？她要錢有什麼用？這錢是用來下降頭的嗎？

　　葉千盈的腦袋裡第一時間閃過一堆亂七八糟的念頭，完全是被這種意料之外的操作給搞蒙了。

　　正巧抱著一摞作業本的竇信然又一次路過，並且還朝她手中的信封看了一眼。

　　葉千盈便叫住了他：“你看到是誰把這個信封放到我抽屜裡的嗎？”

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　　竇信然的語氣非常隨意：“哦，看到了，是我放的。”

　　“原來是……嗯？你給我錢幹什麼？”葉千盈錯愕非常。

　　“昨天請你幫忙的抽成，按照九一給你的。昨天暫時隻有十多單，所以就先給你這十多單的抽成。”

　　葉千盈：“……”你說什麼？你再說一遍？

　　可能是看葉千盈的表情實在是太古怪了，竇信然反思了一下自己的行為，終於找到了症結所在——“抽成”這個說法確實是不太好聽。

　　他立刻改口：“哦，不是抽成，是給你的分紅。”

　　葉千盈：“……”

　　她的心情更古怪了。

　　前生今世，她還真是第一次收到一千塊錢的分紅。

　　“你聽我說，我不能……”

　　“你拿著。”竇信然不容拒絕地說：“昨天競賽班寫作業的同學，我也都和他們三七分了——你不拿，我下次不敢再找你幫忙。”

　　葉千盈：“……”

　　無以規矩，不成方圓。真是沒看出來，竇信然踩著違反校規的底線，做著灰色地帶的交易，在金錢方面居然還這麼有原則！

　　不過，原則歸原則，葉千盈總不至於拿竇信然的錢。

　　她想了想，還是把那個信封重新放回竇信然的桌面上，不等竇信然再說什麼，她便亮明了自己的態度：“好了，你的桌牌我租了。”

　　竇信然愣了愣，嘴唇抿成一條直線。他和葉千盈不服輸般互相對視著，片刻之後，還是他先落敗，再不堅持給葉千盈“抽出”或者“分紅”。

　　他把自己的桌牌推給了葉千盈：“送你的。這也是同桌之間的互幫互助。”

　　葉千盈把竇信然的桌牌拿在手裡，仔細地換上了自己的物理小紙條。

　　——這件事，還要從深驥的特色說起。

　　深驥的每個學生，桌面上都會放著一塊桌牌。

　　桌牌整體是兩塊透明的塑料片，中間空著，可以在裡面放幾頁重點習題、學習計劃或者英語單詞之類的東西。整個桌牌被筆直高腳的塑料架支撐著，看起來分外有設計感。

　　學校給每個學生發放桌牌，主要目的還是彰顯同學們的個人特性。

　　一般來說，大部分的學生桌牌裡都夾著本日的學習清單，也會有人把數學公式、今日錯題給放在裡面。

　　少部分的同學會在桌牌裡塞一張手賬，或者夾一頁手抄的歌詞之類的小東西。

　　十五班裡有一半的學生，桌牌內容都和學習毫無關系。他們的桌牌裡充斥著明星的小幅海報、遊戲的新款皮膚、甚至是某個男生昨天新收到的情書。

　　在這樣的大環境裡，葉千盈和竇信然的桌牌，無疑是兩個格格不入的另類。

　　葉千盈把桌牌當記事本和文件夾用，她會把自己最近的學習內容，以及對某道競賽題的延展思路塞進去。這樣一旦在難題上卡住的時候，抬頭翻一翻桌牌，多半就會得到新的啟發。

　　連登曾經把葉千盈桌牌裡夾著的所有小紙條都翻出來閱覽過一次。

　　那次參觀過後，他高中三年也沒有碰過那神聖的東西半下。

　　連登誠摯地認為，葉千盈塞在桌牌裡的所有紙條都是天書，據此，他還特意親切地給葉千盈的桌牌起了個名字，就叫天書奇譚。

　　葉千盈：“……”

　　至於竇信然，他無疑是另一個極端。

　　如果是葉千盈的桌牌班裡同學都看不懂，那竇信然的桌牌就是人人都看得懂。

　　他桌牌裡隻夾了一張紙，那張紙正面寫著“歡迎光臨”，背面寫著“謝謝惠顧”。

　　葉千盈：“……”

　　後來有一次，竇信然和葉千盈聊起了桌牌內容。

　　竇信然十分坦誠地告訴葉千盈，其實他最希望寫的桌牌內容並不是那八個字。

　　“那會是什麼，‘日進鬥金’？‘財源廣進’？”葉千盈對此事真的好奇。

　　下一秒，她就聽到自己的同桌十分淡然地對自己說：“都不是，是‘廣告位待招租’。”

　　葉千盈：“……”

　　現在，竇信然收回“分紅”，他的桌牌也“招租成功”，正好用來放自己難度拔尖的那些物理題。

　　如此一來，兩個人皆大歡喜。

第三十一章

　　四中聯考由深驥和一中、六中、九中三所省重點共同聯辦。

　　除了深驥以外, 其餘的三所中學都是省重點，教師質量以及生源，都和深驥這種私立學校具有本質上的不同。

　　單是拿去年全市中考前十的學生來說，他們有五個去了一中, 兩個去了六中, 兩個去了九中, 剩下唯一一個被深驥花錢挖來的學生是竇信然。

　　作為當時的全市第三, 一中當時很想把全市中考的前五名全部收於麾下。招生辦的老師信心滿滿地登上了竇信然的家門，一連拋出重點班、競賽保送以及獎學金為誘餌，意圖把全市第三的竇信然招進一中。

　　結果竇信然郎心似鐵, 絲毫不為招生辦所動。

　　他要是去六中、九中或者實驗中學, 一中招生辦人員都能表示理解, 畢竟那幾所學校雖然條件比一中稍遜一線, 但好歹也是省重點。

　　然而竇信然要去私立的深驥。

　　天知道, 當初一中招生辦的工作人員, 真的就是懷著不忍看到一個學習這麼好的孩子明珠暗投的心情, 勸說竇信然改改主意。

　　奈何深驥許給竇信然的條件, 實在和一中具有無法調和的階級矛盾。

　　一中招生辦：“你就來我們學校吧，你來我們就把你安排在重點班。你們這屆正好有阮老師當班主任, 她手底下帶出過兩個高考狀元。你來一中的話, 三年後的下個高考狀元沒準就是你呢？”

　　竇信然的意志非常堅定：“深驥給我發獎學金。”

　　一中招生辦苦口婆心：“我們也有獎學金啊, 你要是能考期末第一, 每學期都有五千塊的獎學金。前十名的話, 獎學金也不會低於兩千的。”

　　一聽他們獎學金的數目, 竇信然的意志頓時更堅定了！

　　“我去深驥考第一的話，獎學金有五萬。”而且在深驥考第一不是比在一中考第一簡單多了嗎？！

　　一中招生辦：“……”

　　招生辦的老師沉默了一會兒，最終決定改變自己的說服路線, 不在獎學金數目上自取其辱。

　　“孩子，你現在覺得私立學校的獎學金多是不是？可你放眼往以後看，往五年後、十年以後看，你覺得這個錢還多嗎？你覺得你隻配這個錢嗎？

　　這五萬塊錢不是用來獎勵你考第一的，這是買你前程的錢，買你人生選擇的錢——別的不說，隻說你去深驥的話，你能保證自己考上A大嗎？競賽不一定行，高考也未免會失誤，對吧？

　　可A大每年都會來一中降分自招，每次都至少招走二十多人。至今為止，全省隻有一中有這個待遇。”

　　他這一番情真意切的勸說，簡直能夠感動石頭。一般來說，話都說到這一步了，但凡家長裡有一個明事理的，就絕不會眼看著自己的孩子往火坑裡跳。

　　——可惜竇信然沒有家長管著，他自己做自己的主。

　　竇信然幽幽地說：“除了每學期的獎學金之外，如果我報考深驥，他們就給我十五萬的改口費。”

　　一中招生辦：“……”

　　那個老師第一反應是：十五萬！深驥真是有錢，這已經比自己一年年薪還高了。

　　第二反應則是：嗯？改口費，給什麼改口費？現在已經離榜下捉婿的時代過去多少年了，大清早都亡了啊。

　　他臉上的表情實在是太過疑惑，以至於被竇信然看個一清二楚。

　　“就是選擇深驥當母校的改口費。”竇信然對著那個招生老師一點頭，禮數相當周全，神色間全無局促慚愧，“不好意思了，我有時用詞不太精準。”

　　在眼前這個尚且不足十五歲的少年一派鎮定的氣度之下，見人說人話、見鬼說鬼話的招生辦老師久違地感到對自己位置的不適應。

　　要是他面對的是個正常的初中小孩，肯定不會因為這一句話多心。但既然是早熟得像個在社會裡歷練過一番的竇信然說出這話，招生辦老師就不免懷疑，對方是不是用在話刺自己。

　　——這個老師所不知道的是，在一年之後，還有人會和他一樣，為竇信然神奇精準的詞匯用法感到大開眼界。比如葉千盈在拿到那一千塊錢以前，說什麼都不會想到“回扣”還能和“分紅”混為一體。

　　……總之，以上就是竇信然來到深驥的經過，也是他如今能坐在十五班的教室，和葉千盈談論這次聯考的原因。

　　“九中有向四海、鄭東來，六中有嶽文倩、唐冉冉，一中有伍铂、沈瀚音還有闫甜甜。”竇信然用手指給葉千盈數了一遍聯考中需要面對的強敵，想了想，又補了一句。

　　“至於深驥……”

　　葉千盈：“深驥？”